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«La vida debe ser una continua educación».

jueves, 20 de abril de 2017

domingo, 17 de abril de 2016

Present Tenses + Imperative

Hoy les traigo una herramienta de presentación que la verdad está muy curiosa. Aporta mucho y cuenta con infinidad de posibilidades. Se trata de PowToon.
En concreto, he realizado una exposición para una clase de Inglés B1. Espero que les guste.

viernes, 23 de diciembre de 2011

La evolución y el futuro de Power Point

Hoy te quiero comentar la evolución del Power Point. Todos conocemos la herramienta Power Point, una serie de diapositivas en blanco donde puedes ir añadiendo texto, imágenes, hipervínculos, vídeos o música.
Power Point nace a mediados de los 80 y es en 2006, con la llegada de los recursos 2.0 cuando nace SlideShare. Una herramienta para compartir las presentaciones.


Ya en 2007 llega una innovación, ISSUU presentaciones en forma de libro.

Pero aún hay más y es lo que llaman el futuro de las presentaciones de Power Point: PREZI. Lo fabuloso de esta herramienta es que pone todo sobre un mismo plano (lienzo) sin necesidad de pasar de diapositiva, así te puedes hacer una idea general del trabajo en cuestión.




Espero que te haya gustado, gracias por leerme y comenta.

La realidad de la escuela

En una escuela nos encontramos a cientos de alumnas y alumnos, todos ellos diferentes. Diferente altura, peso, color de ojos o pelo, con buenas y malas calificaciones, tranquilos e inquietos, etc. Hoy te quiero mostrar 3 vídeos que me han llamado mucho la atención sobre este tema que he titulado: la realidad de la escuela. 
En primer lugar el TDHA, el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. De toda la vida han existido niños y niñas revoltosos, que no paran. Pero con el auge de la psicología, los test, y manía del ser humano de clasificar y etiquetar todo, llega una moda de decir que todos las niñas y niñas que no muestran atención, que se mueven de su silla son “hiperactivos”. Y como no lo van a ser, si se encuentran en mundo lleno de estímulos, como lo son los videojuegos, la televisión, internet o la publicidad y luego los metes en un aula cerrada con un libro y una pizarra de tiza durante 45 minutos, cuando se sabe por algunos estudios que el ser humano pierde la atención en una media de 20 minutos.


En segundo lugar, me gustaría mostrarte una de las realidades más dolorosas de la escuela, el acoso escolar o famoso bullying. Esta actividad, tan silenciosa que hace que ya haya altos índices de suicidio en niños y niñas de hasta 10 años. Es por ello que les enseño este vídeo para que reflexionen y piensen si es solo un juego de niños que otro lo esté avasallando todos los días, que no tenga no solo ganas de ir a la escuela, sino de vivir. Y es que los abusones o líderes se meten todos los días con esa persona por cualquier motivo (peso, altura, color del pelo, de piel, de ojos, su nacionalidad o su orientación sexual) cuando el verdadero problema lo tiene quien acosa.



En tercer y último lugar, te dejo con un vídeo más alegre sobre el autismo. Y es que muchas veces no sabemos ni qué es, y ya los estamos rechazando y apartando de nosotros.

Espero que te haya gustado, que reflexiones y comentes.

Escuela con mucho @RTE

Bien es sabida la importancia de mostrar arte a las niñas y niños ya que desarrollan habilidades cognitivas como el pensamiento abstracto, la imaginación,la creatividad, la capacidad crítica o la expresión, entre otras.
Los museos abren sus puertas a la tecnología y a internet. Por ello, hoy te quiero mostrar algunos museos virtuales e interactivos con los que podemos trabajar con nuestro alumnado desde el aula.

El museo del LOUVRE en Francia:
Aquí podemos observar La Gioconda, de Leonardo da Vinci con lupa. Todo con imágenes en Alta Definición.



 
El museo británico tiene una página de juegos para niñas y niños (Jóvenes exploradores) que cuenta con cuatro juegos:

  • Museum run
  • Little o large
  • The great dig
  • Piece by piece


 

En España gracias al Google Earth podemos realizar una visita virtual por el Museo del Prado en Madrid:

 



Espero que te haya gustado, gracias por leerme y comenta.


Recurso 2.0: WebQuest

Antiguamente, la maestra o maestro para dar un tema en concreto buscaban toda la información, hacían fotocopias, un “corta y pega” (físico) y creaban una especie de dossier que le daban a su alumnado para que trabajaran. En este dossier se encontraba toda la información, imágenes, actividades y evaluación (autoevaluación). A la llegada de las nuevas tecnologías al aula, esto se modifica, ya que es muy engorroso y se crean las webQuest.
La webQuest es una herramienta de trabajo colaborativo donde la información se encuentra fundamentalmente en la web. Con este recurso trabajamos la autonomía del alumnado así como sus destrezas para moverse por la red.
En internet ya encontramos miles, yo te quiero mostrar un ejemplo, está realizada por Carme Barba y es para el área de Lengua, concretamente para el ciclo superior de Educación Primaria. El nombre de la WebQuest es ¡CUÉNTAME UN CUENTO!



Esta webQuest se caracteriza por tener una Introducción donde pone al alumnado en situación, la presentación de la Tarea, el Proceso a seguir para conseguir la tarea, la Evaluación, una serie de Conclusiones y para finalizar muestra una Guía Didáctica con: Objetivos, Organización del alumnado, Temporalización, Evaluación y Enlaces para ampliar el tema.
Este tipo de recursos interactivos hace más entretenido algunos temas que pueden resultar, en principio, un poco monótonos.
Gracias por leerme y no te olvides de comentar.

viernes, 18 de noviembre de 2011

El ajedrez

Como todos sabemos el ajedrez es un juego entre dos personas, cada una con 16 piezas que se dividen en blancas y negras.  El tablero sobre el que se juega está  dividido en 64 casillas, alternando blanco y negro. En el ajedrez se simula una batalla entre dos reinos cuyo objetivo es “derrotar” al rey, el jaque mate. Las piezas no solo tienen diferente color sino que tienen diferentes formas y roles:




En el ajedrez se trabajan muchas habilidades como son:
  • Atención y concentración
  • Memoria visual
  • Percepción
  • Análisis y síntesis
  • Razonamiento lógico-matemático
  • Creatividad e imaginación
  • Organización
  • Control emocional
  • Responsabilidad
  • Autoestima
  • Toma de decisiones
Hoy en día encontramos algunas páginas web para jugar al ajedrez. Algunos ejemplos para Primaria son:

Club Búho 21: es una página web que cuenta con multitud de juegos.  De cartas: tute, brisca, cinquillo, escoba y chinchón; juegos de mesa: parchís, backgammom,  reversi, damas,  dominó y otros como: tres en raya y trivial. Y como no, el ajedrez. Que se divide en diferentes categorías por colores: Aprendiz, Novato, Club, Avanzado, Experto, Maestro, Profesional y Star. Por ello esta página puede ser presentada al alumnado del  segundo curso del Tercer Ciclo de Educación Primaria.
ChessKid: una web en inglés creada para niñas y niños, de menor edad, donde aprenden en un entorno seguro con padres y profesionales.

Una buena película para motivar al alumnado y que conozcan un poco más este juego de inteligencia es “En busca de Bobby Fischer”.